I denna bok, liksom i författarens tidigare bok Språkglädje, är temat miljöns stora betydelse för barns språkliga utveckling. Författaren redogör för tal- och skriftspråksutvecklingen upp till tidig skolålder samt visar hur skillnader i den verbala och skriftspråkliga miljön påverkar språkutvecklingen. Syftet är att öka medvetenheten om hur man i förskola och skola kan träna barnens språkliga medvetenhet samt skapa en miljö som stödjer och stimulerar utvecklingen. Inledningsvis förklaras grundläggande språkliga begrepp samt ges en översikt över de senaste fem decenniernas viktigaste teorier inom området. Boken innehåller vidare följande avsnitt: Talspråksutveckling hos barn i åldern 0 7 år Språklig medvetenhet Läs- och skrivinlärningsmetoder Uppväxtmiljöns betydelse för språket Datorn som pedagogiskt verktyg för språkstimulering Två- och flerspråkiga barns språkutveckling Boken är avsedd för grundutbildning och fortbildning av personal inom förskola, fritidshem och skola samt för andra som vill fördjupa sina kunskaper om barns språkutveckling.