Skolan har enastående möjligheter och ett stort ansvar för att eleverna utvecklar sitt språk, blir goda läsare och skribenter, vågar använda sitt talade språk och förmår lyssna och sätta sig in i andras tankegångar. Det är inte alltid en lätt uppgift, men den är skolans viktigaste. Det säger Birgitta Garme, lektor vid Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet och redaktör för boken Språk på väg. Birgitta Garme leder projektet "Nationella proven i svenska och svenska som andraspråk".

I Språk på väg skriver elva lärare och forskare om barns och ungdomars språk och språkutveckling under skoltiden. Det handlar om till exempel om hur lärare bedömer texter, om särskrivningar och om elevtexter som tidsdokument.