Krantz, Johan Sex, godis och mobiltelefoner : pedagogik underifrån Boken berättar om en skola som bryter med anvanda mönster, en skola med ämnesövergripande undervisning. Författarna ger läsaren rikligt med idéer för hur grundskolan bör möta de krav som ett samhälle i förändring ställer. Boken är en handledning till hur skolan kan organiseras så att elevernas kunskaper & intressen sätter en tydlig prägel på undervisningen. Med stöd av aktuell pedagogik forskning & praktiska erfarenheter från arbete i grundskolan erbjuds läsaren svar på frågor som: Hur får man tonåringar att uppleva skolarbetet som meningsfullt? Hur ska verksamheten se ut för att gynna elevernas lärande? Vilka möjligheter erbjuder skolans styrdokument?