Chick lit – brokiga läsningar och didaktiska utmaningar är en antologi som både innehåller skilda läsningar av chick lit-romaner och visar hur man som lärare kan arbeta med chick lit i klassrummet.

Läs mer
Chick lit är en brokig genre som under det senaste decenniet gått från singelkvinnans jakt efter kärleken till att handla både om småbarnsföräldrars vedermödor och om vampyrers relationsproblem. Genren har blivit utskälld för att vara ytlig och kommersiell, hyllad för att både avspegla kvinnors liv och erbjuda ett gott skratt i vardagen, och dödförklarad mer än en gång. För att därför kunna förstå chick lit, både som en del av en litterär tradition och som ett populärlitterärt fenomen, diskuterar författarna i denna antologi genren från en rad synvinklar.
Boken är uppdelad i två delar med en inledning som beskriver genrens framväxt och en intervju med Lena Sanfridsson som introducerade Bridget Jones för svenska läsare. Den första delen rymmer en rad läsningar av chick lit ur olika perspektiv. Den andra har didaktisk inriktning och erbjuder lärare exempel på hur man med eleverna kan analysera chick lit i synnerhet och populärlitteratur i allmänhet.
Chick lit – brokiga läsningar och didaktiska utmaningar vänder sig dels till studenter på lärarutbildningen, dels till studenter i litteraturvetenskap, medie- och kommunikationsvetenskap och genusvetenskap.

Om författarna
Helene Ehriander och Maria Nilson är bokens redaktörer, och de är lektorer i litteraturvetenskap vid Linnéuniversitet. De anordnar sommarkursen Chick lit vid samma universitet. Övriga författare är framför allt disputerade och doktorander och verksamma vid olika universitet.

Recensioner
”Helen Fielding slog igenom med dunder och brak med boken Bridgets Jones dagbok (1998), om en kvinna i 30-årsåldern, vars liv kretsar kring relationer, uteliv och utseende. Boken ses ofta som startskottet för genren chick lit. Sedan dess har genren utvecklats och det är denna utveckling som diskuteras i antologin Chick lit. Brokiga läsningar och didaktiska utmaningar. […] Författarna redogör för olika nya inriktningar inom genren, såsom s.k. mum lit, chica lit och vampyr chick lit. Den andra delen av boken inriktar sig på chick lit i klassrummet och hur man som lärare kan närma sig genren. Antologin känns nytänkande i sin bredd av olika infallsvinklar, samt hur genren problematiseras. Boken lämpar sig för studenter på lärarutbildningen samt inom litteraturvetenskap.” BTJ häfte 13111047 Lektör Elin Johannesson