by Mona Holmqvist, Camilla Björklund, Anette Sandberg, Cecilia Wallerstedt, Anne Lillvist, Kristina Jönsson, Anita Gustavsson, Annika Lantz-Andersson (red.), Carin Roos, Gun-Britt Wärvik, Anna Backman, Maria Alkhede, Kerstin Botö, Ann-Charlotte Lindgren, Kristina Melker, Agneta Pihl and Kristina Thorshag
Publisher | Studentlitteratur |
Language | Swedish |
Book type | Paperback |
Utgiven | 2020-04-15 |
Edition | 1 |
Pages | 184 |
ISBN | 9789144140599 |
Kategori(er) |
Pedagogic & Psychology ↳ Pedagogics |
Författarna till denna bok har deltagit i den nationella forskarskolan i kommunikation och relationer som grundläggande för barns lärande (FoRFa).
Bokens kapitel behandlar en rad ämnesområden såsom undervisning, lärande, lek, utvärdering, dokumentation, värdegrundsarbete, boksamtal och berättande. Boken innehåller härtill en diskussion om förskolläraryrkets vetenskapliga bas och relationen mellan forskning om, och verksamhetsutveckling av, förskolan.
Några studier som tas upp:
• hur förskolepersonalen gör för att göra barn delaktiga i olika kamratgemenskaper
• hur man får barn delaktiga i en central kulturell praktik – att berätta berättelser
• hur förskollärare, i förskolan och förskoleklassen, arbetar med att göra barn delaktiga i skriftspråket
• hur undervisning i teknik och estetik kan gestalta sig i förskolan
• hur lärarna behöver lära sig hur de kan undervisa i relation till hur barnen förstår det aktuella innehållet.
Sammantaget visar bokens studier – av förskollärare för blivande och verksamma förskollärare – på många centrala utmaningar, dilemman och frågor som förskollärare kan ställas inför i det dagliga arbetet. För att förskollärarna ska kunna utveckla kollektiv agency, det vill säga bli en stark mångfald av röster i diskussioner om vilka frågor som bör ställas och hur dessa kan besvaras för att utveckla förskolans verksamhet, behöver de få tillgång till och ta över begreppsliga resurser med vilka systematisk granskning och undersökning kan genomföras.
Texterna är skrivna på ett sådant sätt och med sådant fokus att de ska vara användbara för verksamma förskollärare och givande för förskollärarstudenter i utbildning.
So far, we have reused
2
4
9
3
0
6
0
books.
Sweden's friendliest and environmental friendliest bookshop with the lowest priced textbooks.
This is our ambition, and we do what it takes to get there. We are here to help students to save and earn money on their textbooks while we at the same time save the environment. We were started in 2005 by two students and have since strived to constantly make it easier to buy and sell used textbooks for as many as possible.
Subscribe to receive our best student tips, offers and promotions.
Read more about how we handle personal data in our privacy policy.