Kollegialt lärande är vägen till framtidens skola. Med kollegialt lärande kan en skola använda den fulla kraften i lärares, skolledares och elevers gemensamma kompetenser. Därigenom kan verksamheten och undervisningen förbättras för att främja elevernas måluppfyllelse. Men hur ska en skola ta sig dit?

Utgångspunkten i boken är att kollegialt lärande är mer än en metod eller en modell. Å ena sidan finns det bra sådana modeller för samtal och förbättring mellan lärare, å andra sidan visar det sig vara svårt att få dem att bli en del av det dagliga skolarbetet. I boken förstås kollegialt lärande som en praktik som utmanar det traditionella samarbetet, och för att få det kollegiala lärandet att blir hållbart och framgångsrikt behöver hela skolans verksamhet granskas och anpassas. I Kollegialt lärande ges rikligt med exempel på hur skolor använder konkreta modeller, men också på hur de har byggt en skolorganisation som kan stödja dessa.

Kollegialt lärande vänder sig främst till skolledare, lärare och lärarstudenter, men även till politiker och beslutsfattare inom skolområdet.