Att bedöma elevers läsförståelse : En jämförelse mellan svenska och kanaden | 1st edition

Buy used book

Mint 338 SEK
Fair 285 SEK
Poor Not in stock 236 SEK
Peer-to-peer Fri frakt fr. 195 SEK

Buy new book

New book 410 SEK

Fakta

Publisher	Natur & Kultur Akademisk
Language	Swedish
Book type	Paperback
Utgiven	2013-12-12
Edition	1
Pages	339
ISBN	9789127137585
Kategori(er)	Pedagogic & Psychology ↳ Pedagogics

Add to cart

Used within following courses

DIM400

Description

Aktiv läsförståelseundervisning handlar om att läraren visar eleven hur man gör för att förstå bättre. För att formativt bedöma sina elevers läsförståelse bör lärare organisera sin undervisning så att eleverna får möjlighet att utveckla sin förståelse både före, under och efter läsningen. Lärare behöver få tid att reflektera över sin undervisning och sin dagliga bedömningspraktik tillsammans med sina kollegor det är det som är kollegialt lärande.

Denna studiehandledning till Att bedöma elevers läsförståelse erbjuder tillfälliga stödstrukturer, scaffoldings, till lärare som vill fortbilda sig i vad bedömning av lärande innebär, kopplad till en aktiv undervisning i läsförståelse. Studiehandledningen ger underlag för sex utbildningsträffar och till handledningen hör även filmat material där Barbro Westlund introducerar varje träff. Det filmade materialet nås via en kod som anges i studiehandledningen.

So far, we have reused

books.

Sweden's friendliest and environmental friendliest bookshop with the lowest priced textbooks.

This is our ambition, and we do what it takes to get there. We are here to help students to save and earn money on their textbooks while we at the same time save the environment. We were started in 2005 by two students and have since strived to constantly make it easier to buy and sell used textbooks for as many as possible.

Opening Hours