En bok om praktisk tillämpning av drama och annan skapande verksamhet som metod på lågstadiet. Den visar på leken och gestaltandet som ett medel att vidareutveckla barns språkliga färdigheter och deras förmåga till samarbete och problemlösning. Författaren understryker betydelsen av konkretion och använder rolleken i pedagogiskt syfte: människans förmåga att föreställa sig och förställa sig. Nyckelorden är: tyda och uttrycka, avläsa och beskriva, läsa och skriva. Lekutvecklingen fortsätter på ett naturligt sätt i läs- och skrivutvecklingen.