1988 startade en ny, sammanhållen grundskollärarutbildning i Sverige. Svenskundervisning i grundskolan är ett försök att möta den nya situationen. Boken är en introduktion till svenskundervisningens problem - praktiskt och teoretiskt. Den utgår från konkreta undervisningserfarenheter i ämnet svenska från olika stadier och presenterar även en snabbt växande forskning om modersmålsundervisning. Presentationen innehåller också internationella utblickar. I denna andra upplaga har innehållet aktualiserats. Författaren belyser den dragkamp som ständigt pågår om hur svenskämnet ska se ut. Han redogör för debatten kring och utvecklingen av kursplaner, från sextiotalets första läroplaner för grundskolan och fram till Lpo 94. I ett avslutande kapitel diskuteras svenskundervisningens framtid. Boken är avsedd för grundutbildning och fortbildning av lärare. (Studentlitteratur)