Denna grundbok i socialpedagogik är en inledning i fackets centrala problemställningar och samhälleliga uppgifter. Den analyserar det pedagogiska arbetet med samhällets utstötta och resurssvaga grupper i ljuset av den pågående samhällsförvandlingen. De nya typerna av sociala konflikter och nödsituationer som är en följd av det samhälleliga uppbrottet för in det socialpedagogiska arbetet i en politisk brännpunkt. Ska vi även i fortsättningen kunna karaktärisera vårt samhälle som demokratiskt och humanistiskt? Det står och faller med om det lyckas att integrera avvikarna i samhället som likvärdiga medborgare. Författaren ger sin syn på lösningen av detta problem genom att diskutera hur socialpedagogikens teori och metod kan anpassas efter samhällsutvecklingen. Som ett konstruktivt bidrag till förståelsen av fackets identitet och säregna karaktär inför han ett bildningsperspektiv med nya målföreställningar för det socialpedagogiska arbetet.